十二年國教明(103)年上路後，國三學生都要參加國中教育會考，教育部今天（3）上網公布103年國中教育會考參考題本範例，同時也宣布今年3月30、31號兩天將在臺北市、新北市、基隆市和彰化縣試辦國中教育會考，並鼓勵試辦區的國三學生參加試考。
教育部在國中教育會考網站（http://cap.ntnu.edu.tw/）公告103年國中教育會考參考題本範例，包含：國文、英語、數學、社會、自然和寫作測驗的參考題本，題型部分，英語科有聽力測驗，數學科有非選擇題，其他考科都是四選一的選擇題，不過英語聽力題及數學非選擇題，在103年不納入成績計算，104年起正式採計，臺師大心測中心副主任曾芬蘭表示，各科評量結果分為「精熟」、「基礎」及「待加強」三等級，與基測考題中間偏易不同，國中教育會考難度為難易適中，各科平均通過率為五成五到六成之間。
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國中教育會考明（103）年上路，試題難度是「難易適中」，評量結果分為「精熟」、「基礎」、「待加強」三個等級，臺師大心測中心預估，單科答對八成到八成五題數可達「精熟」，答對三成到四成五可達「基礎」，答對不到三成則落在「待加強」。
臺師大心測中心副主任曾芬蘭表示，基測計分是「常模參照」，也就是和其他考生一起比較，換算出每科分數，會考則是「標準參照」，只要達一定標準就可拿到精熟，基測是「中間偏易」，組題時設定通過率（每百名學生答對比率）為六成到六成五，會考為「難易適中」，設定通過率為五成五到六成，因此難題可能比基測多2、3題，但基測滿分必須題目全對，會考評量結果只分為三個等級，不用分分計較，如果想要得到「精熟」，要答對八成到八成五的題目，「基礎」要答對三成到四成五，答對不到三成則落在「待加強」，以99年基測考生答對狀況模擬，達到「五科精熟」學生大約只占5%到8%，「五科精熟且寫作測驗6級分」更少，可能不到1%，但103年會考實際上路，當年考生與99年是完全不同的考生，程度也不同，不能一概而論。
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教育部組織改造後整併中部辦公室、國教司、中教司等單位成立「國民及學前教育署」，首任署長由國家教育研究院院長吳清山接任，吳清山署長表示，推動十二年國教的規劃與時程都不變，各招生區超額比序，將等3、4月的會考模擬後再進行微調，希望以零抽籤為目標。
首任教育部國民及學前教育署署長吳清山表示，十二年國教要讓每個孩子，至少都有一項專長，任何社經背景都要努力「帶上來」，不放棄任何一個孩子，對於十二年國教特色招生、超額比序的方式，是否讓弱勢學生更弱勢，吳清山署長強調自己感同身受，因為他就來自雲林縣濱海的四湖鄉，深刻體會偏鄉教育資源不足，任內會努力照顧弱勢，「超額比序」部分，今年3、4月有會考模擬，將等模擬有結果後，再進行分區微調，針對都會區盼望的「零抽籤」及偏鄉地區採計競賽成績的疑慮，提出對策。
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教育部今天（26）公布新修訂的《私立學校法》修正草案，103年十二年國教上路後，私立學校不管有沒有接受政府補助，不可以全部名額留給國中部直升，要提供一定名額讓招生區內國中畢業生申請免試入學，至於比率多少，將由教育部另外訂定。
配合十二年國教推動，政府補助私校學費，拉平公私立高中職及五專學費，引發私校公共化的討論，因此教育部提出私校法修正草案，行政院版本已在11月通過，預計12月27號將在立法院教育及文化委員會審議，教育部中部辦公室副主任黃新發表示，這次修法最大變革是，未來私校不管有沒有接受政府補助，都要提供一定比率給招生區其他學校國中畢業生申請免試入學，至於比率多少，教育部將另外訂定。
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十二年國教在103學年度上路後，家長教育團體擔心，不管是「免試入學」或「特色招生」都可能讓高職招不到適合的學生，立委林佳龍建議修改《高級中等教育法》草案第36條，讓有招生特殊需要的高職有多元招生彈性，教育部表示將討論研議。
立委林佳龍指出，十二年國教「免試入學」超額比序沒有考慮高職群科選才特殊性，即使是超額比贏的學生也不見得適合念該高職類科，如果高職走「特色招生」，必須採術科或學科考試，對許多高職學校來說，很難透過考國、英、數等學科找到適合念高職各種科系的學生，術科部分，像是餐飲學校也不可能術科讓學生考烹煮技巧，應該以性向決定學生是否念高職，而不是以成績。
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名師學院國文經典選文新增5篇文章：
．升大文言文選文：論語-論語選－任重道遠
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【聯合報╱記者沈育如／台北報導】
不少大學明年個人申請，已把英語能力檢定成績納入審查資料之一。許多高三生抱持著「有考有保障」的心態，忙著報考高中英聽、全民英檢、托福或多益，「蒐集」英檢成績證明。
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