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104學年高中職特色招生甄選藝術才能班各區簡章出爐，總計音樂、美術、舞蹈、戲劇班共2千368個招生名額，桃園區高中藝術才能美術班共有平鎮高中、南崁高中、陽明高中以及內壢高中等4校辦理招生；北區音樂班則有南崁高中、武陵高中、中央大學附屬中壢高中等14校；北區舞蹈班共計有桃園高中等6校招生。桃園市教育局表示，入學管道分為「術科測驗」以及「以競賽表現入學」，各類術科測驗從3月2號起到3月6號受理報名；而北區音樂班和舞蹈班，以競賽表現入學從3月26號起開始報名，桃園區以及北區美術班則從3月19號起開始受理，提醒考生留意報名的時程。

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去年高中課綱微調引發爭議，台灣人權促進會及教育團體控告教育部不合程序，臺北高等行政法院昨天（12）一審宣判教育部敗訴。對此，教育部長吳思華表示，等收到判決書後，再研議是否上訴，不影響新課綱上路時程。
對於高中課綱微調案，臺北高等行政法院一審判決教育部敗訴，認定教育部應拿出更完整資訊以提供人民監督審查，教育部長吳思華對此表示，目前還沒收到判決書，也不清楚內容，政府資訊公開是基本原則，但當時考量到個資問題，才沒有對外公開，教育部等收到判決書後再研議後續處理，暫時不影響課綱的推動時程。

外界質疑臺北市教育局長湯志明當時擔任課綱諮詢委員，也得負起一部分責任，吳思華部長說，課綱審議由國家教育研究院承辦、教育部國教署督導，行政工作還是由教育部負責。

臺灣電力公司與國立沙鹿高工今天簽署「臺電機電班」三年產學合作計畫，由臺電提供獎學金，畢業後保障部分學生進入臺電工作；國教署長吳清山表示，學生畢業後，由臺電辦理公開甄選，至少會有10名學生進入臺電工作，也期許未來更多企業加入培育學子的行列，讓孩子能在學業與就業間無縫接軌。
沙鹿高工是國內第一所推動輪調式建教合作的學校，跟臺電的這項合作案預計自104學年度開始，每年招收1班40名學生，學生畢業後，由臺電辦理公開甄選，至少會有10名學生進入臺電，經訓練合格正式僱用起薪達3萬元，並由臺電提供完整培訓。 國教署長吳清山表示，這項合作同時也呼應了技職教育二期方案重點，包括課程活化，實務增強就業接軌的目標，讓學生更有競爭力。國教署長吳清山…

臺電董事長黃重球也說，每學期提供沙鹿高工10名專班學生獎學金，每名6,000元，畢業生未來可選擇就業或升學，就讀大學期間，還可依臺電規定申請獎學金，歡迎有心從事電力產業工作的學生把握機會。

基北區入學管道已經定案，新北市104學年度公立高中職優先免試入學簡章今天(4)公告，教育局表示，今年擴大辦理招生名額，共有27個學校，預計招收1574名學生。

為促進教育機會均等，照顧經濟弱勢學生的就學權益，落實在地就學，新北市擴大辦理公立高中優先免試入學，包括25所公立高中、2所公立高職校設有普通科或是綜合高中)參加，在招收1574名學生中，有41個名額提供給經濟弱勢學生。教育局副局長龔雅雯表示，除了一般名額，各校也開出總招生名額的10%到15%，並且提供至少1%的名額，給經濟弱勢學生申請。

教育局提醒家長和國中應屆畢業生，務必詳閱簡章，請學生依照個人志願，就所對應之「公立高級中等學校優先免試入學鄰近國中劃分表」，擇定1所公立高中辦理報名。龔雅雯進一步說，公立學校優先免試入學作業與私立學校優先免試入學不同地方，在於公立學校比照基北區免試入學超額比序項目與順次，不計志願序積分，採計會考成績。

2014年美國中學生數學能力分級測驗AMC8成績出爐，全球256個滿分生，臺灣有22人滿分，最年輕的滿分生是國小六年級學生，但臺灣學生滿分與錯一題人數在全球比率較往年下滑。

國二以下學生可參加的2014美國中學生數學分級能力測驗AMC8，全球有256位學生滿分，其中有22位是臺灣學生，比例約8.6%，其中，臺南市立成功國小六年級學生卜德玥，是這次滿分生當中年紀最小、也是唯一的女生，卜媽媽說，德玥從小就喜歡數理相關問題，有機會也會參加考試，享受解題過程。

承辦單位九九文教基金會董事長何焱銘表示，全球有601位學生只錯一題，臺灣學生占65位，比率10.8%，與往年相比，臺灣滿分與錯一題的學生在全球比率明顯下滑，可能是臺灣學生在邏輯推演、題意理解能力較弱，如果題目題幹敘述較長，會有看不懂題目的問題。

教育部在全國教育局處長會議達成共識，明（105）年十二年國教免試入學，國中教育會考不會提供量尺成績，將回歸到三等級四標示計分，也鼓勵免試及特色招生分流存在，教育部強調，協助各就學區特招命題方面，將整合各特色課程相近學校成立社群，並委託不同專業機構研發，提供命題技術的協助，相關作法並未改變現行制度，至於基北區免試超額比序，因為學生人數較多可能有同分情況，教育部國教署也將協助基北區研議可行方式，讓學生家長安心。

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104學年高中職特色招生甄選藝術才能班各區簡章出爐，教育部表示，總計音樂、美術、舞蹈、戲劇班共2千368個招生名額，3月2號開始受理術科報名。

104學年高級中等學校特招藝術才能班（音樂、美術、舞蹈、戲劇），總計有76班、2千368個招生名額，比上學年度增加30名，增加的是新北市清水高中舞蹈班1班30名。教育部國民及學前教育署原民特教組藝教科科長陳錫鴻表示，特招藝術才能班分術科測驗及分發作業兩階段，術科測驗科目與現行相同，音樂班考主修(樂器)、副修(樂器)、視唱、聽寫、樂理及基礎合聲5科；美術班考素描、水彩、水墨及書法4科；舞蹈班考芭蕾、現代舞、中國舞、即興與創作4科；戲劇班考口語表達及專長表演2科，分發作業以術科成績及學生志願為入學依據，各校得以國中教育會考為入學門檻，除了國中藝才班學生外，普通班具藝才專長學生也可就近向各招生區報考，不受免試就學區限制，但最後只能向一區（校）報名術科測驗及申請分發。

教育部表示，特招藝才班術科測驗線上報名暨郵寄繳件時間從3月2號到6號，術科測驗時間美術、戲劇班在4月11、12號，音樂、舞蹈班在4月18、19號，6月11號起甄選入學分發報名，各類各區簡章可上網（http://excellent.set.edu.tw/，點選招生計畫/藝術才能/簡章表件）免費下載。

基北區高中職免試方案跳過標示，在三等級後直接比量尺，教育部表示，國中教育會考成績單形式全國一致，只有「等級」、「標示」，不會有「量尺」，避免五專、跨區就讀、補救教學時的混亂，並沒有教育部協助各就學區自印成績單的問題，至於量尺使用部分涉及專業，教育部國民及學前教育署高中職組組長李秀鳳表示，量尺需要經就學區申請才能使用，目前另組工作小組討論已經啟動，基北區要以何種形式提供量尺成績，交由工作小組討論。

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基北區明年高中職免試方案，跳過標示直接比10量尺，教育部堅持量尺在比無可比時才能使用，否則會造成分發落差，但基北區如果堅持使用量尺成績，教育部可否提供？教育部國民及學前教育署署長吳清山表示，依法量尺分數只有在3萬人以上的少數就學區，「比無可比」情況下才能使用，基北區可提出申請，說明成績能妥善運用，經審核通過可提供相關資料。

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臺北市立高級職業學校暨進修學校103學年度第2學期聯合招考轉學生(以下簡稱臺北市103學年度高職轉學考)簡章訂於103年12月31日起發售，每份20元。主委學校南港高工江惠真校長表示，簡章可上南港高工網站下載或前往學校門口傳達室購買。報名方式採先上網登錄、再現場繳件2階段辦理，請考生要記得在1月12 ~ 16日先上網填寫並列印報名資料，以免錯過報名。完成上網登錄報名資料的考生，還要在1月17、18日兩天再前往南港高工現場繳交報名表、相關證件和報名費，始完成報名手續，考量遠道者的不便，也可以委託他人代為到南港高工報名。

臺北市103學年度高職轉學考計有南港高工、大安高工、士林高商、松山工農、內湖高工、木柵高工、松山家商、惇敘工商、稻江高商及稻江護家等10所學校參加聯合招生，計招收商業類、家事類、及工業類等3大類10大群23科，另外，木柵高工、南港高工、大安高中綜合高中亦有招生名額，報考職業類科的考生至多可選填10個志願，報考綜合高中的考生則以1個志願為限。

104學年度四技二專統一入學測驗今天（18號）開始報名，技專校院入學測驗中心表示，四技二專統測將在明(104)年5月2號、3號舉行，明年統測英文科首度加考非選擇題，報名時間到12月29號為止。

為提升技職生英語能力，104學年度四技二專統測英文科將加考非選擇題型，技專校院入學測驗中心執行長邱上嘉表示，這項變革已在3年前公告，測驗中心網站也公布題型範例，供考生練習，英文非選題不包含作文，以填充、中翻英、英翻中、改寫、重組為主，為了配合英文非選題考試，考試時間也延長為100分鐘，另外，考試科目順序有所調整，也請考生多加留意、詳細閱讀簡章。

104年國中教育會考的英聽將正式列入計分，臺師大心測中心表示，明年會考英聽成績分「基礎（含以上）」、「待加強」兩等級，納入英語科成績，會考成績單也將呈現英語閱讀、聽力與整體的能力等級。

臺師大心測中心公布明年會考英語科考試成績計分方式，英語科考閱讀40到45題，考試時間1小時；聽力測驗20到30題，考試時間25分鐘，中間間隔30分鐘休息時間。臺師大心測中心副主任曾芬蘭表示，英語科閱讀成績分「精熟」、「基礎」及「待加強」三等級，英聽成績分「基礎」、「待加強」兩等級，閱讀、聽力各占80%、20%，考生拿到成績單時，英語科會列出閱讀、聽力及整體成績的能力等級，用於高中職及五專入學超額比序時的英語科成績使用，而聽障生則不採計聽力測驗成績，以閱讀測驗為英語總成績。

　　「教育部104學年身心障礙學生適性輔導安置簡章」出爐，教育部表示，分為「安置特殊教育學校簡章」、「安置高級中等學校集中式特殊教育班簡章」及「安置高級中等學校簡章」等3類簡章，預計明(104)年1月5號起舉辦宣導說明會，各國中需在明（104）年3月6號前完成網路報名作業，符合報名資格學生，限選擇一分區申請安置，參加適性安置後可再參加免試入學或特色招生，並保留適性安置名額，但最後只能選擇一項錄取結果報到，簡章可上網（國教署特教網路中心http://www.aide.gov.tw/或身障生學生適性輔導安置網https://adapt.set.edu.tw或國立二林高級工商職業學校http://www2.elvs.chc.edu.tw/others/el311-2/）查詢。

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　　為身心障礙學生辦理的十二年就學安置高級中等學校簡章出爐！台北市教育局指出，安置管道分七個類組辦理，包括「視覺障礙組」、「聽覺（語）障礙組」、「肢障腦麻病弱組」、「情緒行為障礙組」、「學習障礙組」、「自閉症組」以及「其他障礙組」；共有66所公私立高中職提供1164個入學名額，包括公立高中職和特殊教育學校提供666名安置入學名額，佔57.22％，私立高中職則提供498名安置入學名額，佔42.78％，如果學生對於安置結果不滿意或是沒有獲得安置者，還可以參加其他入學管道。即日起公告在北市立啟智學校（本市特殊教育資源中心）http：//nse.tpmr.tp.edu.tw

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　　花蓮區104年高級中等學校免試入學作業要點公告，其中在超額比序積分適性輔導與會考五成績總標示比序做修正，而委員會也提議納入五專招生名額，提高學生報到率。

　　花蓮區104免試入學主委學校花蓮高商校長林明山表示，經委員會提議當地五專包括慈濟技術學院與台灣觀光學院五專部都將一起辦理免試入學作業，讓學生們可以同時選擇報到五專或是高中職，至於外縣市的五專名額初步共識為提撥150名。

　　另外免試入學作業要點也已公告，花蓮縣政府教育處承辦人林建義校長表示有兩點和去年最大的不同點在適性輔導積分以三個志願為一群組，且級距縮小為兩分，避免因志願序高分落榜。以學生填寫志願學校【科(班)別】為依據(普通型高級中等學校以校為單位，技術型高級中等學校以科為單位)，學生參考國中學生生涯輔導紀錄手冊之生涯發展規劃書，至多選填40個志願。

　　基北區今天(7)對外說明104年免試入學實施方案，包括維持不變的5個志願為一個群組計分、刪除會考「標示」比序項目、作文併入會考總積點，弱化今年作文所引發的名次爭議，以及微調比序順次等，以符合教育部的規範和外界期待。
　　3市教育審議委員會決議將「四標示」抽掉，學生在比完三等級之後，就比10級量尺的會考總積點，如果再平分就比單科的量尺計分，整個超額比序順次分為6大項，依序是超額比序總積分、多元學習表現總積分、3等級滿分30分的「會考總積分」、志願序積分、利用量尺分數計算的「會考總積點」，以及國、數、英、社、自單科的量尺分數，與量尺有關的比序項目就放在最後2項比。副局長馮清皇說，原本方案是會考總積點後再比「四標示」，但被教育部直指，將造成三分之二的學生名次大挪移，所以新修訂的方案將標示拿掉，三等級後直接比量尺。

　　教育局表示，除了容易造成混亂的3項比序工具簡化為2項外，新修訂的方案也將會考總積點的計算方式大幅調整，原本各科1到10分的量尺分數，5科加起來滿分50分，基北區現在決議將積點乘以4倍；換句話說，單科滿分40分，5科200分，加上寫作測驗的1到6級分，合計最高206分，將寫作測驗併入會考總積點，不另外比作文單項成績。隨後召開記者會的基北區家長會聯合會紛紛表示贊同，北市國中學生家長會聯合會總會長黃世榮說，希望中央尊重地方自治規定，教育部應該是管百年大計的長遠教育政策，而不是只管理地方政策內的細項。

　　基北區明年高中職免試超額比序辦法，維持原方案，也就是比序第四順位採量尺的「會考總積點」，違反教育部規定遭退回。教育部國民及學前教育署署長吳清山表示，依照「高級中等學校免試入學作業要點訂定應遵行事項」規定，應該「先比粗再比細」，也就是先比三等級四標示，最後「比無可比」時再比十級量尺分數，希望基北區能修改不要過於堅持，可考慮替代方案，否則教育部「無法備查」，為了不影響其他就學區權益，教育部將先審核其他14個就學區免試方案，預計10月底前公告，至於基北區部分將延後公布。

　　關於近日輿論關心私立高級中等學校向學生收取高額就學費用之報導，教育部說明，依規定，學校向學生收取費用之項目類別包括學費、雜費、代收代付費（使用費）及代辦費等4項。其中學費、雜費及代收代付費(使用費)部分，各校應依照教育部公告數額收費（學費並應依相關規定減免：103學年度以後入學之學生，高職全面免學費、高中家庭年所得148萬元以下免學費）；至於代辦費部分，各校應依「民主參與原則」、「收支平衡及剩餘款退費原則」、「學生自由意願繳交原則」及「收支情形資訊公開原則」收費。教育部如經主動查核或接獲舉發學校有違規收費情事者，皆針對個案予以即時瞭解、限期改善及退費，並視改善情形作後續核減獎勵補助經費或減班之處分。
　　教育部主管高級中等學校向學生收取之學費、雜費及代收代付費(使用費)等3項，其收費項目及數額，均有一定之規範，學校不得任意收費。教育部在每學年度開始前，皆先徵詢學校之實務意見，並邀集各直轄市、縣（市）政府代表共同開會研商議定後，再公告各收費項目之數額，各校均應依據公告規定收費（103學年度收費數額表，得至國教署網頁之「法令規章」下查詢，網址：http://www.k12ea.gov.tw/ap/law_list.aspx）。

　　至於學校向學生收取之代辦費，教育部發布之「高級中等學校向學生收取費用辦法」及「教育部主管高級中等學校向學生收取費用補充規定」，已明定其收費項目、費額訂定及支用，應符合下列原則：

　　桃連區今天(17)公布104年度免試入學，包括志願序群組調整成3個、提供應屆生5%公立學校名額、職業類科跨校的同個群組志願選填，視為同一個志願序計分，以及現在的八年級和七年級學生，未來將實施寫作測驗，納入超額比序。
　　桃園縣教育局長吳林輝表示，明年度桃連區免試入學，志願序群組由2個調整成3個；職業類科選填上，同校同群不同科選填為同分，但是現在允許跨校，同一個職業群、不同類科和不同學校連續選填都同分；在同分比序上，新增一個比序項目，為五個會考標示的總積點，換句話說，在比單科的標示成績以前，會先比五科總積點。

　　教育局表示，為符合部分家長對特定學校的期待，包括國立武陵高中、國立中大壢中提供全縣各國中各1個名額；桃園高中、陽明高中、內壢高中、中壢高商也都提供北區、南區各校2個名額，其他就近的公立學校也有優先免試入學名額。

　　為因應十二年國民基本教育免入學考試之實施，確保學生學習品質，並使學校採行更積極之作為，教育部於今(103)年4月25日修正發布「國民小學及國民中學學生成績評量準則」，於第10條第1項明定「學校應結合教務、學務、輔導相關處室及家長資源，確實掌握學生學習狀況，對學習表現欠佳學生，應訂定並落實預警、輔導措施。」及第2項「學生學習過程中各學習領域之成績評量結果未達及格基準者，學校應實施補救教學及相關補救措施；其實施原則，由直轄市、縣（市）政府定之」，並函知各地方政府依憑辦理。
　　為使各直轄市、縣(市)政府能有明確之實施依據，並使學生因缺考或學習領域未達及格標準而補考之機制更趨完善，教育部亦於今年5月20日及6月19日召開成績評量準則研修會議，邀集直轄市、縣(市)政府、校長組織代表、教師組織代表及家長組織代表共同研商，並依會議決議將因缺考或學習領域未達及格標準而補考之機制納入準則內規範，因此增列第8條第4項「學生各學期各學習領域之成績未達前項及格基準者，應予補考；其成績依下列規定採計：一、及格者，該學習領域成績以六十分計。二、不及格者，該學習領域成績就補考成績或原成績擇優登錄。」及第8-1條「學生學業成績於定期評量時，因故不能參加全部學習領域或部分學習領域之評量，經學校核准給假者，得補行評量，其成績以實得分數計算。」本案相關修正條文刻正循程序進行草案預告，至學生是否應予補考，將於蒐集各方意見綜整後，依法制作業程序辦理。

　　為確保學力品質，教育部已提供國中小學生在工具學科(國、英、數)未達基準者，接受補救教學。此外，為使補救教學教師能有效分析學習低成就學生學習弱點，進而提升其學習成效，透過篩選測驗之診斷報告，搭配已研發補救教學基本學習內容與教材提供教師教學與學生學習，以確保其基本學力。