金車教育基金會今天（10）公布「青少年服務學習」調查結果，發現近5成學生參與服務學習，是為升學加分、學校規定，其中5成的服務學習地點在校園內，服務內容主要是環境保護、圖書整理、休閒運動與弱勢服務。
金車教育基金會針對兩千七百多位國高中及大學生進行問卷調查，發現超過6成青少年肯定服務學習對人生的幫助，超過5成喜歡服務學習，如果能選擇，超過6成願意自願從事服務學習，金車教育基金會總幹事曾清芸表示，調查也發現近5成國高中生是因為升學加分才參與服務學習，超過5成1學生因為學校規定而參加，應該讓學生瞭解服務學習的真正意義。
另外，調查也發現不到半數學生參與的服務學習，有結合校內課程，曾清芸總幹事也建議學校，可規劃課程與服務學習結合，讓學生透過自己所學專長，有服務別人的機會。
「104學年度科技校院繁星推薦甄選招生簡章」本周五（12號）起上網開放下載，技專校院招生委員會表示，104學年科技校院繁星推薦有部分改變，參加學生在校成績排名從全科(或全學程)前20%以內調整為30%以內，各校推薦名額從8名增加為10名，原公告排名項目第6比序新增「全國高職學生專題暨創意製作競賽決賽（含專題組及創意組）」，競賽獲獎採計年度為103年度（含）以後之年度，明(104)年3月6號到12號受理網路報名，詳情可利用技專校院招生委員會聯合會網站（http://star.jctv.ntut.edu.tw）查詢。
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「104學年度二技技優入學」簡章出爐，考生可上網（http://www.jctv.ntut.edu.tw）下載。技專校院招生委員會聯合會表示，二技技優入學分保送及甄審，共有42所科技校院，提供645個招生名額，二技技優入學不採計二技統一入學測驗成績，只要是公私立專科學校（含科技大學、技術學院附設專科部及附設專科進修學校）畢(結)業生或同等學力考生，且符合簡章規定技藝技能競賽優勝名次及技術士證照職種類者都可報考，有意報考的考生，明(104)年4月23號到27號可上網登錄，通過審查後並完成繳費才可報名；符合技優保送資格者，可同時報名技優甄審入學，但技優甄審入學最多選5個校系（組）、學程。
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明（104）年大學學測及指考的國文科及社會考科歷史部分，將依據「普通高級中學課程綱要」（簡稱「101課綱」）命題，大考中心也出版《認識學科能力測驗10—第二部分》與《認識指定科目考試4—第二部分》，收錄學測與指考國文、社會考科歷史部分的考科說明、參考試卷說明、參考試卷與試題解析，詳情可上網（http://www.ceec.edu.tw/，點選訊息公告）查詢。
(2014-12-03 18:15:24 徐詠絮)
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104學年度四技二專統一入學測驗12月18號起報名，技專校院入學測驗中心表示，四技二專統測將在明(104)年5月2號、3號舉行，報名時間到12月29號截止，分為學校集體報名和個別網路報名，低收入戶考生免收報名費，中低收入戶考生報名費減免三成，詳情可利用技專校院入學測驗中心網站（http://www.tcte.edu.tw）查詢。
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「教育部104學年身心障礙學生適性輔導安置簡章」出爐，教育部表示，分為「安置特殊教育學校簡章」、「安置高級中等學校集中式特殊教育班簡章」及「安置高級中等學校簡章」等3類簡章，預計明(104)年1月5號起舉辦宣導說明會，各國中需在明（104）年3月6號前完成網路報名作業，符合報名資格學生，限選擇一分區申請安置，參加適性安置後可再參加免試入學或特色招生，並保留適性安置名額，但最後只能選擇一項錄取結果報到，簡章可上網（國教署特教網路中心http://www.aide.gov.tw/或身障生學生適性輔導安置網https://adapt.set.edu.tw或國立二林高級工商職業學校http://www2.elvs.chc.edu.tw/others/el311-2/）查詢。
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為身心障礙學生辦理的十二年就學安置高級中等學校簡章出爐！台北市教育局指出，安置管道分七個類組辦理，包括「視覺障礙組」、「聽覺（語）障礙組」、「肢障腦麻病弱組」、「情緒行為障礙組」、「學習障礙組」、「自閉症組」以及「其他障礙組」；共有66所公私立高中職提供1164個入學名額，包括公立高中職和特殊教育學校提供666名安置入學名額，佔57.22％，私立高中職則提供498名安置入學名額，佔42.78％，如果學生對於安置結果不滿意或是沒有獲得安置者，還可以參加其他入學管道。即日起公告在北市立啟智學校（本市特殊教育資源中心）http：//nse.tpmr.tp.edu.tw
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對於大學入學是否要採計高中英聽門檻，大學招生委員會聯合會今天（26）開會討論，最後決議，104學年大學入學採計英聽將維持原案，105學年則傾向由各校系自行決定，但希望偏鄉英聽設備能百分之百到位。
明（104）年全國有一成大學校系，將採計高中英聽成績作為入學門檻，但教育團體呼籲，因為高中英聽明顯存在城鄉差距，東部、偏鄉考生超過半數英聽僅達C級、F級，A級多集中在北區，建議取消英聽門檻，改為「參採」，維護學生權益。大學招聯會為此也開會討論，招聯會執行秘書、臺大教務長莊榮輝表示，會中決議104學年入學制度維持原案，105學年傾向由各校系自訂，會中代表也都認為偏鄉配套還沒完全到位，希望教育部協助，讓所有學校能站在同樣的學習立足點。
臺大教務長莊榮輝表示，會中代表也認為是否採計英聽可由各校系自訂，像是：餐飲科系認為英文很重要，就可自訂英聽檢定標準，至於標準要訂多高，是否影響招生，也由各校系衡量決定。
